Fizemos com Teresa Virginia da Microsoft um resclado da 4.ª edição do Building The Future, onde fica bem claro o proposito clara a importancia que a formaçõe e capacitação de quadros é fundamantal para enfrentar a transformação digital.
A 4.ª edição do Building The Future contou com uma equipa de cerca de 170 pessoas na sua organização, 150 mil unique viewers, juntou 365 oradores em 180 sessões, com 48 sponsors, 60 startups ao longo de mais de 65 horas de transmissão online, 12 mil pessoas conectadas entre si, 1.700 reuniões, mais de 20 mil interações nos chats, 650 reuniões em speed networking, 300 entrevistas do Job Pitch Challenge, um dia inteiramente dedicado à transformação digital na Educação e Skilling, que envolveu mais de mil escolas e, ainda, a atribuição da distinção Melhor Empresa Para Trabalhar Em TI 2022, da autoria da Teamlyzer, à Microsoft Portugal.
Para impulsionar a partilha de conhecimento sobre como a tecnologia está a redefinir o progresso humano e a forma como interagimos com a realidade, além de assegurar aos participantes a oportunidade de fazerem networking e matchmaking personalizados, Polls e Q&A, bem como a integração do calendário pessoal, disponibilizou, pela primeira vez, através da Janssen, legendagem e linguagem gestual em todas as sessões do palco Inspiration.
O destaque dado pela empresa a formação e capacitação de quadros no que respeita as áreas mais sensíveis da transformação digital é mais do que prova de que a Microsoft
mais do que vender soluções está preocupada com o avanço da sociedade de forma equilibrada em que o conhecimento tem de chegar a todos.
Educação e Skilling em destaque
O terceiro dia do evento foi inteiramente dedicado a Educação e Skilling, com a curadoria
da Fundação José Neves, abriu com a participação de José Vítor Pedroso, Diretor-Geral da Educação, que destacou “quando a Microsoft Portugal dedica um dos seus dias à Educação é um sinal relevante da importância de que este setor tem no desenvolvimento e futuro dos países”.
“A escola é, cada vez mais, um local direcionado para todas as crianças e, por isso, temos
de criar um espaço que, através da tecnologia e do digital, tenha esta capacidade de diferenciar e personalizar metodologias que são utilizadas para o aluno aprender com o objetivo de ser uma escola de todos e para todos”, concluiu.